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  • Presidente Abinader distingue a docentes en el Día del Maestro

    Presidente Abinader distingue a docentes en el Día del Maestro

    SANTO DOMINGO.- El presidente Luis Abinader resaltó hoy, en ocasión del Día del Maestro, la sólida voluntad del Gobierno que preside con la construcción de un sistema educativo digno y dotado de los mejores medios materiales y humanos.

    Las iniciativas, dijo, deben convertirse en instrumentos hábiles para materializar el Plan Estratégico Institucional del Ministerio de Educación.

    Asimismo, para mejorar las condiciones de vida y de trabajo del magisterio nacional y garantizar que el sistema educativo logre alcanzar los mejores estándares de una educación de calidad para todos los estudiantes.

    En un acto en el Palacio Nacional fueron distinguidos maestros escogidos por el Consejo Nacional de Educación (CNE), tomando en cuenta su tiempo en servicio, actualización docente, trabajo comunitario y su impacto en las aulas, así como su capacidad de innovar y reinventarse en condiciones nuevas.

    En la actividad fue presentado un audiovisual sobre la vida de doña Ivelise Prats Ramírez de Pérez, a quien fue dedicada la premiación por sus aportes a la educación dominicana. 

    La maestra Loida Eunice Estévez Rickards, con más de 30 años de servicio ininterrumpido en el sistema de educación preuniversitario, recibió el máximo galardón, la Medalla de Oro de Honor Pedro Henríquez Ureña, junto con un aporte metálico de RD$600 mil pesos y una placa.

    En la categoría Reconocimiento al Docente Destacado en el Extranjero, fue escogido el maestro Juan Nicolás Tineo, quien cuenta con una trayectoria docente activa de más 29 años en servicio y aportes a la educación en los Estados Unidos de Norteamérica.

    Lidia Esther Santana Zorrilla, con 21 años de servicio ininterrumpido en el sistema de educación, recibió la medalla de Plata Eugenio María de Hostos, RD$500 mil pesos en metálico y una placa de reconocimiento.

    En el renglón Estímulo se escogió a Cherli Rosanna Jorge Díaz, con 17 años en el servicio, quien recibió la Medalla de Bronce Salomé Ureña, RD$400 mil pesos y una placa de reconocimiento.

    Igualmente, 18 maestros y maestras recibieron distinción por su gran labor y entrega en la formación de una generación de ciudadanos.

    El mandatario subrayó que el Gobierno dispuso conmemorar el Día del Maestro con el lanzamiento de la Cátedra Ciudadana Magisterio, en reconocimiento a la fecunda labor de grandes educadores de todas las épocas.

    Estos educadores han contribuido a la conformación la identidad como nación y a la formación de tantas generaciones de dominicanos y dominicanas, y a los que hoy el país recuerda con admiración, respeto y agradecimiento.

    El jefe de Estado agradeció a todos educadores del país por su encomiable trabajo, pues siempre han puesto en primer plano los elevados intereses de la Educación, así como el acompañamiento permanente en el desarrollo y crecimiento de los principales beneficiarios de ella, que son los alumnos.

    Esa tarea, indicó, contribuye a formar una sociedad de hombres y mujeres con valores y que son el motor de los cambios sociales que generan las grandes transformaciones.

    “Al conmemorar hoy el Día del Maestro quiero también reconocer la demostrada capacidad tanto del Ministerio de Educación como de los distintos actores del Sistema Educativo Preuniversitario”, valoró el mandatario.

    Se refiere a los esfuerzos para garantizar la continuidad de los procesos educativos sin interrupciones y sin dejar a nadie atrás, a pesar del terrible contexto de la pandemia del COVID-19 en el que nos ha tocado iniciar nuestra gestión de gobierno.

    Abinader resaltó que lo que para muchos era imposible una eficiente Modalidad de Educación a Distancia, que, combinando una diversidad de vías y medios, ha permitido mantener en marcha el año escolar 2020-2021, con un nivel de modernidad y sostenibilidad que hoy reconoce, no solo la sociedad dominicana sino la comunidad internacional.

    Acompañaron al mandatario, la primera dama Raquel Arbaje; la vicepresidenta, Raquel Peña, los ministros Administrativo de la Presidencia, José Ignacio Paliza; de Educación, Roberto Furcal; de Deportes, Francisco Camacho; de Educación Superior, Ciencia y Tecnología, Franklin García Fermín y la presidenta de la Asociación Dominicana de Profesores (ADP), Xiomara Guante.

    También participaron el director general del Instituto de Formación Técnico Profesional (INFOTEP), Rafael Santos Badía; el director general de Cultura del Ministerio de Educación, Luis Santos Lora. Igualmente, miembros del Consejo Nacional de Educación, entre otras personalidades del ámbito de la educación.

    En representación de los maestros habló Loida Eunice Estévez, premiada con la más alta distinción, pertenece a la Regional 13 de Montecristi y tiene más de 30 años de servicio ininterrumpido en el sistema de educación preuniversitario.

    Estévez agradeció a las autoridades educativas por reconocerles y manifestó que es un privilegio recibir el galardón.

    Dijo que los maestros son responsables de dar ejemplo como una lección de vida para quienes les observan y que conlleva un proceso de actualización y capacitación constantes que no debe detenerse.

    «Maestra, maestro dominicano, te insto a perseverar, a luchar por tus metas; has demostrado capacidad de resiliencia, en medio de la pandemia, empoderándote de las herramientas necesarias para llevar los planes de enseñanza a tus estudiantes, haciendo valer todos los medios posibles. Capacítate, vive al ritmo de una sociedad en constante modernización», expresó la docente.

    Año histórico para magisterio

    De su lado, el ministro de Educación, Roberto Fulcar, explicó que este ha sido un año trascendental e histórico para la educación y para el magisterio, y ponderó que una de las valoraciones tomadas en cuenta para escoger a los docentes galardonados es la capacidad de innovación y de adaptarse a las condiciones para la docencia que impuso la pandemia del COVID19.

    Planteó el compromiso de su gestión con mejorar las condiciones profesionales, laborales y de vida de los docentes.

    “Se le llama educar a la acción de desarrollar las facultades físicas, intelectuales y morales. En pocas palabras: formar los individuos en una sociedad. Los docentes se forman para formar, y esta última característica los consagra como el eje y a la vez la manivela del motor social”, manifestó.

    A doña Ivelise Prats Ramírez

    Mario Emilio Pérez agradeció profundamente el homenaje realizado a doña Ivelise Prats Ramírez de Pérez, a quien fue dedicada la premiación.

    El compañero de vida de doña Ivelise relató cómo la conocía en sus años de reportero en el periódico vespertino Última Hora, mientras Prats Ramírez iniciaba el gremio que fundó y presidió.

    Pérez agradeció el cariño brindado a su esposa y relató de forma graciosa la cualidad mayor de doña Ivelise, que, según él, falló al aceptarlo como marido, que tenía un sentido del humor increíble. 

  • Gobierno y ADP firman compromiso por la educación de calidad

    Gobierno y ADP firman compromiso por la educación de calidad

    SANTO DOMINGO.- El presidente Luis Abinader encabezó este miércoles el acto de la firma del acuerdo suscrito entre el Ministerio de Educación (MINERD) y la Asociación Dominicana de Profesores (ADP), sustentado en ocho ámbitos educacionales que permitirán su materialización.

    Los ejes que sustentan este convenio son: calidad educativa, ordenanzas y órdenes departamentales, mantenimiento e infraestructura escolar, dignificación docente, concurso de oposición docente, seguridad social (SEMMA e INABIMA), tribunal de la carrera docente y compromisos mutuos.

    El acuerdo establece el compromiso por una educación de calidad para todos, el impulso del modelo educativo, educación para vivir mejor y mejoras significativas en las condiciones de vida y del ejercicio profesional del magisterio, fue firmado por el ministro de Educación, Roberto Fulcar y la presidenta de la ADP, Xiomara Guante.

    En el acto, realizado en el Salón Verde del Palacio Nacional, también estuvieron presentes la vicepresidenta, Raquel Peña; el ministro Administrativo de la Presidencia, José Ignacio Paliza y el director general del Instituto de Formación Técnico Profesional (INFOTEP), Rafael Santos Badía.

    Durante la actividad, el presidente Abinader manifestó que este es un gobierno que cree en el diálogo y que juntos se pueden hacer consensos para mejorar la calidad del servicio en cada sector, en este caso la educación, pero conjuntamente la calidad de vida de los que participan.

    “Hoy firmamos un acuerdo que venimos discutiendo desde hace unos meses con la Asociación Dominicana de Profesores, un acuerdo que va a fortalecer la calidad de la educación, que va a fortalecer la calidad de vida de los profesores y las profesoras, un acuerdo que va a fortalecer la República Dominicana”, aseguró.

    El mandatario dijo que este acuerdo es un matrimonio entre gobierno y los profesores para mejorar la calidad de la educación, y que no se puede mejorar la calidad de la educación si no se mejora la calidad de vida de los profesores.

    “Y eso mismo hemos hecho con los médicos, y con el sector salud, eso mismo hemos trabajado también con los sindicatos de transporte para que los corredores mejoren el servicio y mejore también la calidad de vida de los choferes”, puntualizó.

    Abinader reiteró su visión de que los empleados públicos que mayor importancia y apoyo del gobierno deberían tener son los profesores, personal de salud y de seguridad, lo que ya se ha empezado a mejorar en la mayor medida de las posibilidades.

    “Por lo tanto, hoy estoy muy contento de haber logrado este acuerdo que vamos a cumplir por palabra, cada coma y cada punto, y que estamos seguro que van a cumplir los profesores y profesoras, para que juntos podamos hacer lo que se esperó hace ocho años con el 4%, la verdadera revolución educativa a favor del país”, enfatizó.

    Y agregó: “muchas gracias a ustedes, vamos a trabajar todos como una sola institución, Gobierno, ADP, Minerd, todos como una sola institución que se llama República Dominicana, para mejorar nuestra calidad educativa y mejorar la de vida de todos”.

    Un hecho histórico

    El ministro de Educación dijo que este es un hecho histórico porque es la primera vez que se firma un acuerdo de esta trascendencia, sin que haya sido precedida de una confrontación frente a la Asociación de Profesores Dominicanos (ADP).

    Furcal destacó que el pacto firmado hoy es posiblemente el más amplio en sus ocho años, de todos los que se hayan firmado, por el compromiso asumido a través de su gestión en la institución.

    “Es el momento de que nos estamos echando al hombro colectivamente el compromiso de darle a este país una educación que represente su crecimiento como nación”, indicó.

    El funcionario informó que en el día de hoy fue notificado por la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y Cultura (UNESCO), de que le fue aprobada la solicitud del Ministerio de Educación, donde se le otorgaron los derechos plenos para utilizar la biblioteca virtual universal de la UNESCO en la biblioteca del MINERD.

    Fulcar recordó que el acuerdo firmado hoy con la ADP es un compromiso de honor con carácter de seriedad que el Ministerio de Educación, con el apoyo del gobierno, tiene el deber de cumplir al pie de la letra.

     Abanderado de la educación

    La presidenta de la ADP señaló que, a partir de hoy, la firma de este acuerdo con el Ministerio de Educación, las páginas de luchas y de conquistas del magisterio dominicano verán una señal de mejoría.

    Guante agradeció en nombre del sector magisterial al presidente Abinader por ser un abanderado de la educación como única vía de cambio y de transformación.

    “Es el primer día en que la ADP accede a este edificio del Palacio Nacional para firmar un acuerdo por más y mejor educación, y más condiciones de vida y mejoras de trabajo para los maestros y maestras de la República Dominicana”, resaltó la presidenta de la ADP.

    Consideró que hoy se concretiza una larga y tortuosa lucha que muchos, inclusive cercanos a ella, creían imposible de ganar. 

    La presidenta de la ADP se comprometió a tener el diálogo como la forma para garantizar junto al Ministerio de Educación la estabilidad y la paz escolar.

  • Aumentan a 276 los centros de vacunación en el Sur del Pais.

    Aumentan a 276 los centros de vacunación en el Sur del Pais.

    Bahoruco.- El Ministro de Educación Roberto Fulcar encabezó en el sur, junto a varios funcionarios y dirigentes políticos, la jornada de vacunación que lleva a cabo el gobierno en las provincias Independencia, Bahoruco, Barahona y San Juan. En su visita a los centros de vacunación ubicados en escuelas y otras instituciones públicas y privadas, Fulcar aseguró que con la masiva vacunación en el sur contribuiremos a vencer el Covid 19,  reactivaremos la economía y aumentaremos la  productividad y el empleo en la región.

    Fulcar manifestó que vacunarse es un acto de amor y de responsabilidad hacia los padres, madres, hijos, abuelos, la familia y la comunidad en que vivimos, ya que es entre todos que se frenará esta pandemia.

    «En nombre del Presidente, del MINERD, de las instituciones involucradas y de la sociedad, queremos motivar a las personas para que acudan a vacunarse ya que, junto al distanciamiento físico, la higiene y la mascarilla, la vacuna es lo que nos va a ayudar a derrotar el coronavirus», enfatizó el ministro.

    Sostuvo que con la inoculación de los ciudadanos lo que se busca es garantizar la salud de las personas y crear condiciones para dinamizar la economía nacional. «Vacunarse es más empleos, más ingresos para las personas, mejores condiciones de vida y un país más productivo, y ese es el camino que vamos a seguir después del plan de vacunación».

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  • Ministro Roberto Fulcar declara que el concurso vuelve a ser la regla

    Ministro Roberto Fulcar declara que el concurso vuelve a ser la regla

    Ministro Roberto Fulcar declara que el concurso vuelve a ser la regla, como mandan la ley de Educación y el Estatuto Docente.              

    Santo Domingo. – El Ministerio de Educación dejó abierta desde este lunes 21 de junio hasta el 20 de julio, la convocatoria al Concurso de Oposición Docente 2021-2022, dirigida a profesionales de la educación, para la selección del personal requerido que cubrirá las vacantes en los centros educativos públicos a nivel nacional.

    La convocatoria abarca los niveles de Inicial, Primaria y Secundaria en todas sus modalidades, además a psicólogos educativos y orientadores y a directores de centros educativos, que entrarán al sistema preuniversitario para el próximo año escolar 2021-2022, según sus calificaciones hasta completar las plazas disponibles.

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  • Vacaciones de este año escolar solo serán en agosto

    Vacaciones de este año escolar solo serán en agosto

    Las vacaciones escolares del sector público serán únicamente en el mes de agosto, de acuerdo al Consejo Nacional de Educación (CNE), entidad que aprobó ayer los protocolos para la conclusión de la docencia a través de una resolución. El período de vacaciones incluye no solo a los estudiantes, sino también a docentes y equipos directivos. Leer más

  • Museo celebra Día de la Libertad con documental sobre 30 de mayo de 1961

    Museo celebra Día de la Libertad con documental sobre 30 de mayo de 1961

    Santo Domingo.- El Museo Nacional de Historia y Geografía (MNHG) conmemoró hoy el 60 aniversario del ajusticiamiento del dictador Rafael Leónidas Trujillo, con la actividad “30 de mayo de 1961: Museografía y testimonios”, la cual estuvo encabezada por la ministra de Cultura, Carmen Heredia.

    En el evento fue presentado un trabajo audiovisual titulado “30 de mayo de 1961: Día de la Libertad”, en el cual el historiador Juan Daniel Balcácer describe los acontecimientos de la noche del tiranicidio, así como el papel que desempeñaron los conjurados: Antonio Imbert Barreras, Antonio de la Maza, Salvador Estrella Sadhalá, Huáscar Tejeda, Pedro Livio Cedeño, Roberto Pastoriza y el teniente Amado García Guerrero.

    El audiovisual recoge también testimonios de varios de los hijos de los ajusticiadores: Lourdes de la Maza, Manuel Tejeda, Luis Marino Cedeño y Huáscar Tejeda hijo, quienes revelan datos de la vida de sus padres y su participación en la conjura contra Trujillo.

    “La noche del 30 de mayo de 1961 marcó un hito en los anales de la historia del siglo XX con el ajusticiamiento del sátrapa”, expresó la ministra Carmen Heredia en las palabras centrales de la actividad. Asimismo, manifestó que “en virtud de esta valiosa hazaña, los tiranicidas escribieron con su sangre uno de los capítulos más gloriosos de la época contemporánea”.

    El Oldsmobile ’56

    El documental concluye con una valoración realizada por José G. Guerrero, director del MNHG, sobre la importancia museográfica del carro Oldsmobile, modelo 1956, propiedad de Antonio de la Maza, que fue manejado aquella histórica noche por Huáscar Tejeda, en compañía de Pedro Livio Cedeño.

    Se trata del modelo Ninety Eight, con chasis número 569H11058 y fabricado en 1956 por la General Motors, en Michigan, Estados Unidos, al que Antonio de la Maza le instaló un motor de Cadillac, con transmisión automática y ocho cilindros (V8), con el fin de aumentar su potencia y hacerlo más veloz para la intrépida misión. 

    El vehículo, donado al museo por la familia De la Maza en 1991, es quizás la única prueba existente de los sucesos acontecidos en la avenida George Washington en la noche del 30 de mayo de 1961, ya que el paradero del carro en que transitaba el tirano se desconoce.

    “Ese memorable 30 de mayo que hoy celebramos abrió una nueva era de libertad, democracia y justicia social para el pueblo dominicano”, concluyó la ministra de Cultura.

    La actividad estará disponible para el público en el canal de YouTube del Ministerio de Cultura.

    Dirección de Comunicaciones

  • Un futuro sostenible, pacífico, con igualdad de derechos y oportunidades para ellas

    Un futuro sostenible, pacífico, con igualdad de derechos y oportunidades para ellas

    Por Araceli Aguilar Salgado  

    «La igualdad de género ha de ser una realidad vivida.» Michelle Bachelet

    La desigualdad de género es una barrera para el desarrollo sostenible y la construcción de una sociedad más justa, y la emergencia provocada por la pandemia del covid-19 no ha hecho más que agravar la situación, según  la CEPAL, durante el 2020, el empoderamiento económico de las mujeres de América Latina y el Caribe retrocedió al menos 10 años, lamentablemente la crisis está lejos de terminar, durante la pandemia del covid-19 las mujeres fueron afectadas registrando una tasa de participación económica femenina de 42,8% que es un valor mínimo, dato representa una caída de 18% respecto de igual trimestre de 2019.

    El impacto en las mujeres por la retracción de sectores económicos como los de hostelería y restaurantes, entre otras actividades de servicios y sector de hogar, datos de la OIT, alcanza al 80% o 90% de las mujeres de este sector destinaban actividades de cuidados entre 22 y 42 horas semanales, tres veces más del tiempo dedicado por los hombres, necesidad de contener la crisis sanitaria reduciendo la movilidad, y la escolarización a distancia implican una sobrecarga de tiempo en los hogares, continúa recayendo principalmente en las mujeres.

    Por lo que evidencia la importancia de los cuidados para la sostenibilidad de la vida y la invisibilidad de este sector en las economías, desde la ONU, junto con otras organizaciones se impulsa la creación y fortalecimiento de sistemas integrales de cuidado como motor de la recuperación, sistemas que contribuyan a reconocer, reducir y redistribuir el trabajo de cuidados no remunerados y nos lleven hacia un nuevo pacto social y hacia una generación que defienda y ejerza la corresponsabilidad.

    La violencia contra las mujeres la otra pandemia en la sombra, que precede y que sobrevivirá al virus, misma que requiere una respuesta global y coordinada que cuente con protocolos de aplicación eficaces. 

    Medidas de cuarentena y restricciones de movilidad intensificaron el aislamiento de muchas mujeres de sus redes de apoyo y han generado barreras adicionales en el acceso a servicios, se prioricen, refuercen, mantengan los servicios de prevención y atención a víctimas como parte de los servicios esenciales y que no se interrumpan en ningún momento.

    La  igualdad de género y erradicar las discriminaciones contra las mujeres que viven todos los días, en un mundo que requiere de más cooperación que nunca, establecer prioridades para fomentar una recuperación que pone los derechos de las mujeres al centro de las decisiones macroeconómicas y de incentivos para el cambio del modelo económico poniendo los cuidados al centro, que estimule la participación de las mujeres en la política, garantice la protección a las organizaciones de mujeres que demandan cambios sociales de recuperación a esta crisis con acciones concretas, indispensables para alcanzar resultados contundentes para el año 2026.  

    Con ese plazo, algunos de los proyectos son la reducción en 85 millones del número de mujeres y niñas que viven en la pobreza, un aumento significativo en el número de países con medidas integrales para reconocer, reducir y redistribuir el trabajo de cuidados no remunerado, a la vez que la creación de hasta 80 millones de empleos decentes en ese sector, y un número mayor de países con políticas nacionales que incluyan estrategias de prevención de la violencia.

    La interseccionalidad, el liderazgo y la transformación de las mujeres  principios  que guían el abordaje en desafíos para el empoderamiento económico de las mujeres, movilización del capital para negocios de impacto, diversificar fuentes de financiamiento, desarrollo de  mecanismos innovadores y tecnología, ellas reciben el 2% del capital invertido en esa industria, reconsiderar construyamos un paradigma más justo equitativo que tenga en cuenta los errores del pasado, pero también los logros, responsabilidad que nos concierne a todos una cuestión de voluntad política de los Gobiernos, los empleadores y los trabajadores.  

    Se trata de ver de lo que somos o no somos capaces de hacer y cómo tenemos que actuar ya para:

    • priorizar la creación de empleos que beneficien por igual a las mujeres y a los hombres; 
    • invertir en políticas del cuidado de alcance universal para ayudar a los trabajadores con responsabilidades relacionadas con el cuidado; 
    • abogar por una mayor presencia de las mujeres en puestos de liderazgo, y 
    • asegurar la dignidad y la seguridad de todos los hombres y todas las mujeres que participan en el mercado de trabajo. 

    Invirtamos en ellas como parte de una recuperación centrada en las personas con liderazgo fuerte, transparente, sostenido, en el que ellas ocupen un lugar central en las decisiones ,planes y participen activamente en los procesos, si algo ha dejado claro la crisis del covid-19 es la capacidad de innovar de las mujeres que están al frente de muchas de las respuestas, el valor y la necesidad fundamental de la participación igualitaria y paritaria de las mujeres en todos los ámbitos de la sociedad, desde lo local a lo global.   


    Los Gobiernos, las organizaciones de empleadores y de trabajadores deben impulsar el cambio a través de políticas con perspectiva de género, y las mujeres deben participar en la elaboración de políticas, la comunidad internacional tiene que tomar decisiones importantes para lograr el cumplimiento de los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) al 2030, ya que el covid-19 a implicado mayores desafíos y también retrocesos reconsiderando su acompañamiento y solidaridad con los países de la región para una salida de esta crisis que avance los derechos de las mujeres y la sostenibilidad socio ambiental al 2030, la humanidad solo podrá dar lo mejor de sí cuando la igualdad de género se haga realidad para todos y en todas partes.  

    Es un objetivo que se debe conseguir y que conseguirán por un mundo sostenible, pacífico, con igualdad de derechos y oportunidades para ellas en un futuro no muy lejano por sociedad más equitativa en cuestiones de género.  

  • A 51 años proclamada el día de la tierra

    A 51 años proclamada el día de la tierra

    Por Araceli Aguilar Salgado 

    “Primero fue necesario civilizar al hombre en su relación con el hombre. Ahora es necesario civilizar al hombre en su relación con la naturaleza y los animales.” Victor Hugo 

    Ahora, en este 22 de abril de 2021, en el aniversario 51 de esta iniciativa mundial ambiental, en medio de una crisis sanitaria que ha disparado las alarmas sobre la degradación ambiental del planeta y ha unido a todos los expertos en torno a la necesidad de preservar la biodiversidad como mejor antídoto frente a este tipo de emergencias, la pandemia de coronavirus nos ha demostrado sin lugar a dudas que la salud de la especie humana está íntimamente relacionada con la salud del planeta, en el día mundial del  tierra, se centra en el papel de la diversidad biológica como indicador de la salud del planeta y nos recuerda la necesidad de avanzar hacia una economía más sostenible que funcione en armonía con la naturaleza y la Tierra. 

    Se están desmoronando los cimientos del mundo capitalista en el que se había asentado prácticamente toda la civilización occidental. Pero esto también afecta a todos los sectores, incluidos el sanitario y el político, con el alejamiento de lo que es la vida en sí, de nuestra misión y camino en la Tierra, en un contexto marcado por la crisis sanitaria global debido a la pandemia del COVID-19, el impacto del coronavirus acapara ahora nuestra atención, pero no debemos olvidar que la crisis ambiental es también una emergencia en ciernes, la biodiversidad está en pronunciado declive y los efectos del cambio climático no cesan.  

    Se estima que alrededor de un millón de especies animales y vegetales se encuentran actualmente en peligro de extinción, el maltrato de los humanos a la Tierra, la pérdida de biodiversidad, la deforestación, la producción agrícola y ganadera intensiva, son factores que pueden aumentar la transmisión de enfermedades infecciosas de animales a humanos. 

    De acuerdo con el PNUMA (Programa de las Naciones Unidas para el Medio Ambiente),  

    cada cuatro meses surge una nueva enfermedad infecciosa en los humanos, y de ellas, el 75% proviene de los animales, de ahí la relación tan estrecha entre salud humana, animal y ambiental. 

    La Madre Tierra claramente nos pide que actuemos. Los océanos se llenan de plásticos y se vuelven más ácidos, el calor extremo, los incendios forestales y las inundaciones, así como una temporada de huracanes en el Atlántico que ha batido récords, han afectado a millones de personas, ahora nos enfrentamos al COVID -19, una pandemia sanitaria mundial con una fuerte relación con la salud de nuestro ecosistema.  

    El cambio climático, los cambios provocados por el hombre en la naturaleza, así como los crímenes que perturban la biodiversidad, como la deforestación, el cambio de uso del suelo, la producción agrícola y ganadera intensiva o el creciente comercio ilegal de vida silvestre, pueden aumentar el contacto y la transmisión de enfermedades infecciosas de animales a humanos (enfermedades zoonóticas) 

    Los ecosistemas sustentan todas las formas de vida de la Tierra. De la salud de nuestros ecosistemas depende directamente la salud de nuestro planeta y sus habitantes. Restaurar nuestros ecosistemas dañados ayudará a acabar con la pobreza, a combatir el cambio climático y prevenir una extinción masiva.  

    Cada vez vemos menos áreas verdes en pro del urbanismo, nos arrebata reservas naturales, nos reduce el futuro abastecimiento de agua, nos recrudece los efectos de los gases invernadero y sus consecuencias en el calentamiento global. 

    El Decenio de las Naciones Unidas para la Restauración de los Ecosistemas, que se lanzará oficialmente el Día Mundial del Medio Ambiente (5 de junio), nos ayudará a prevenir, detener e invertir la degradación de los ecosistemas en todos los continentes y en todos los océanos. Pero sólo lo conseguiremos si todo el mundo pone de su parte. 

    Recordemos hoy más que nunca en este Día Internacional de la Madre Tierra que necesitamos un cambio hacia una economía más sostenible que funcione tanto para las personas como para el planeta, promovamos la armonía con la naturaleza y la Tierra.  

    El brote de coronavirus representa un riesgo enorme para la salud pública y la economía mundial, pero también para la diversidad biológica. Sin embargo, la biodiversidad puede ser parte de la solución, ya que una diversidad de especies dificulta la propagación rápida de los patógenos. 

    Igualmente, cada vez es más evidente su impacto en la salud humana, los cambios en la biodiversidad afectan al funcionamiento de los ecosistemas y pueden ocasionar alteraciones importantes de los bienes y servicios que estos proporcionan., los vínculos específicos entre la salud y la biodiversidad incluyen posibles impactos en la nutrición, la investigación sanitaria y la medicina tradicional, la generación de nuevas enfermedades infecciosas y cambios significativos en la distribución de plantas, patógenos, animales e incluso asentamientos humanos, algo que puede ser alentado debido al cambio climático. 

    A pesar de los esfuerzos actuales, la biodiversidad se está deteriorando en todo el mundo a un ritmo sin precedentes en la historia humana. Se estima que alrededor de un millón de especies animales y vegetales se encuentran actualmente en peligro de extinción. 

    Con este panorama general y el escenario del coronavirus, nuestra prioridad inmediata es evitar la propagación de COVID-19, pero a largo plazo, es importante abordar la pérdida de hábitat y biodiversidad, es momento de tomar conciencia de todo lo que podemos hacer para evitar el calentamiento global que tanto daño hace a la naturaleza, porque si no reaccionamos a tiempo, las consecuencias pueden ser devastadoras, la Madre Tierra solo hay una y esta pandemia tiene que servir para cambiar de modelo hacia uno más sostenible. 

    Recordemos la ley de unidad nos dice que no existe separación entre personas, animales, objetos, planetas o galaxias. Todos formamos parte de una misma y única unidad o familia, todos somos uno, en definitiva, una gran familia. Todos formamos parte de una misma unidad, la humanidad, y la humanidad no es más que un conjunto de almas encarnadas en distintos cuerpos que buscan crecer, adaptarse, evolucionar y, por supuesto, ser felices. 

    Por ahora nos queda pensar en las condiciones en las que dejaremos el planeta a las futuras generaciones. Por lo que estamos en esta lucha juntos con nuestra Madre Tierra, cuidemos a nuestro planeta, y logremos que los demás también lo cuiden 

     “Tú debes ser el cambio que desea ver el mundo.” Mahatma Gandhi  

  • La ONU debe luchar por cobertura sanitaria para la humanidad

    La ONU debe luchar por cobertura sanitaria para la humanidad

    “Si queremos que la salud para todos sea una realidad, necesitamos: personas y comunidades que tengan acceso a servicios de salud de alta calidad para que puedan cuidar de su propia salud y de la salud de sus familiares; profesionales sanitarios cualificados que proporcionen una atención de calidad centrada en las personas; y responsables de la formulación de políticas comprometidos a invertir en la atención primaria de la salud.” OMS 

    Los países deben invertir en atención primaria de salud al menos un 1% adicional de su PIB para eliminar las deficiencias de cobertura flagrantes 

    Se deben redoblar sus esfuerzos para ampliar los servicios a escala nacional. 

    En el Informe de seguimiento de la cobertura sanitaria universal se indica que de aquí a 2030 será necesario duplicar la cobertura sanitaria, y se advierte que, de mantenerse la tendencia actual, hasta 5000 millones de personas seguirán sin acceso a atención de salud en 2030, el plazo establecido por los líderes mundiales para lograr la cobertura sanitaria universal, la mayor parte de esas personas son pobres y ya se encuentran en situación desfavorecida.  

    La atención primaria de la salud, clave de la salud para todos: proporcionar servicios de salud esenciales (inmunización, cuidados prenatales, asesoramiento sobre estilos de vida saludables, etc.) lo más cerca posible del lugar de residencia y garantizar que las personas no tengan que pagar directamente de su propio bolsillo la atención de salud. 

    Invertir 200 mil millones de dólares más cada año para ampliar la atención primaria de la salud en los países de ingresos bajos y medianos podría salvar 60 millones de vidas, incrementar la esperanza media de vida en 3,7 años para 2030, y contribuir considerablemente al desarrollo socioeconómico. Ello representaría un incremento del 3% sobre los 7500 billones que ya se destinan cada año a la salud en todo el mundo.   

    La inversión en los sistemas de salud también mejora la preparación y la respuesta de los países a futuras emergencias sanitarias 

    Acelerar la ampliación de los servicios: La cobertura sanitaria universal seguirá siendo un objetivo inalcanzable si los países no adoptan medidas urgentes para evitar que las personas queden reducidas a la pobreza por tener que pagar cuidados sanitarios esenciales. 

    Más personas sufren las consecuencias de tener que pagar los servicios directamente que hace 15 años. Unos 925 millones de personas gastan más del 10% de la renta de sus hogares en la atención de salud y 200 millones de personas dedican a ese concepto más del 25% de sus ingresos. la cobertura es inferior en las zonas rurales que en las urbanas. 

    La falta de infraestructuras sanitarias, la escasez de profesionales de la salud, la fragilidad de los sistemas de suministro y la calidad deficiente de la atención, que desembocan en falta de confianza entre las comunidades, la mejor forma de garantizar que las personas puedan acceder a los servicios que atienden la mayoría de sus necesidades sanitarias, desde antes de nacer y a lo largo de la vida 

    Los países deben intensificar sus esfuerzos por ampliar la cobertura de los servicios en toda su geografía. Si bien la cobertura viene ampliándose constantemente desde el año 2000, en los últimos años los progresos se han ralentizado. Pese a que el aumento ha ocurrido mayoritariamente en los países de ingresos más bajos, estos siguen rezagados. Las mayores deficiencias en los servicios de salud se observan en los países más pobres y en los afectados por conflictos.

    Protección frente a las dificultades financieras: La cobertura sanitaria universal seguirá siendo un objetivo inalcanzable si los países no adoptan medidas urgentes para evitar que las personas queden reducidas a la pobreza por tener que pagar cuidados sanitarios esenciales.  

     

    Ampliar el acceso a servicios de atención de salud esenciales permitirá salvar más vidas y mantener los costos de la atención de salud a un nivel asequible. 

    Más personas sufren las consecuencias de tener que pagar los servicios directamente que hace 15 años. Unos 925 millones de personas gastan más del 10% de la renta de sus hogares en la atención de salud y 200 millones de personas dedican a ese concepto más del 25% de sus ingresos. Y el empobrecimiento por tener que pagar la atención de salud ha aumentado excepto entre los muy pobres. 

    Por otra parte, las enfermedades crónicas aumentan entre hombres y mujeres, causando más del 70% de las muertes. Los patrones de género y las relaciones de poder tienen gran influencia en el acceso de las mujeres a los servicios sanitarios y de diagnosis temprana, en tanto que los conceptos nocivos de masculinidad y la publicidad agresiva del tabaco y el alcohol aumentan los riesgos de salud de los hombres y reducen su disposición a recibir atención médica. 

    El ingrediente esencial para superar las barreras que todos los países asignen un 1% adicional a sus presupuestos de sanidad, esto salvaría millones de vidas y aumentaría las expectativas de vida, será: 

    Compromiso político: El informe afirma que se puede alcanzar la cobertura de salud universal para 2030 si se aceleran los esfuerzos en esa dirección y sostiene que aumentar la atención primaria es la forma de lograrla. 

    Para garantizar que todas las personas ejerzan su derecho humano a la salud, los líderes políticos tienen que tomar las decisiones correctas y optar por medidas económicas, financieras y sociales racionales que conduzcan hacia la cobertura universal. 

    El doctor Tedros Ghebreyesus, director general de la OMS, aseguró que está en manos de los líderes políticos y las instituciones lograr esa meta. El ingrediente esencial para superar las barreras es un compromiso político firme de los líderes mundiales. 

    Es un objetivo ambicioso pero alcanzable. Siempre he dicho que la cobertura de salud universal es, ante todo, una opción política. El ingrediente esencial para superar las barreras es un compromiso político firme de los líderes mundiales 

    Retos: Para los países de renta alta y media alta con una cobertura de salud amplía el reto es mantener y hacer cada vez más eficiente esa cobertura. En cambio, para las naciones de renta media y media baja con cobertura amplia, pero en gran parte pagada por los propios individuos, el desafío es garantizar mecanismos inclusivos que eximan a las personas de desembolsos en detrimento de sus ingresos. 

    Unos 930 millones de personas gastaron más del 10% de sus ingresos en cuidados de salud. 

    Los países con baja cobertura y grandes dificultades financieras, por su lado, necesitan una reforma profunda de la provisión y el financiamiento de sus servicios de salud, así como buscar la disminución de las inequidades. 

    Los países con cobertura baja y pocas dificultades financieras, que normalmente son Estados muy vulnerables o afectados por conflictos, precisan sentar los cimientos de sus sistemas de salud, incluyendo sus recursos humanos, cadenas de suministro e infraestructura. 

    Mayor inversión: Alcanzar la atención primaria de salud requiere de una inversión adicional de 200.000 millones de dólares al año y lograr la cobertura universal demanda 170.000 millones más. 

    La OMS especifica que, si bien esta cantidad parece muy grande, ampliar la atención primaria en los países de renta baja y media podría salvar 60 millones de vidas e incrementa la expectativa un promedio de 3,7 años para 2030. 

    El informe también afirmó que para garantizar que todas las personas ejerzan su derecho humano a la salud, “los líderes políticos tienen que tomar las decisiones correctas y optar por medidas económicas, financieras y sociales racionales que conduzcan hacia la cobertura universal. 

    La salud prioridad para los líderes de las naciones del planeta hacer realidad esta visión de la salud para todos en todas las partes del mundo 

    El informe recordó que los Objetivos de Desarrollo Sostenible plantean lograr la cobertura sanitaria universal para el 2030 y resaltó que todas las personas deben recibir servicios médicos de calidad sin que esto les cueste dificultades financieras. 

    “La atención primaria de la salud es una forma costo eficaz y equitativa de prestar servicios de salud y ayudar a los países a avanzar hacia la cobertura sanitaria universal.” OMS