Categoría: Educación

Santo Domingo, DN, lunes 10.03.2024.-El director de la Dirección de General de Embellecimiento de Carreteras y Avenidas de Circunvalación (DIGECAC), Rodolfo Valera Grullón, destacó el proceso de transformación que vive la institución, el cual le ha permitido ampliar su radio de acción en todo el país resaltando, además, las mejoras estructurales que se están implementando a lo interno del ente estatal.

Valera Grullón sostuvo que las mejoras han permitido responder a las necesidades de saneamiento y mantenimiento de las carreteras y avenidas de circunvalación, estableciendo vínculos con las alcaldías de distintas provincias, y otras comunidades, logrando una mayor operatividad y efectividad de los trabajos.

“Estamos trabajando de manera mancomunada para dar mantenimiento de poda continuo a las carreteras y evitar que las malezas puedan arropar el paisaje que debe percibir un conductor cuando pase por ellas, aportando con ello a la seguridad de las vías”, sostuvo el funcionario cuando participaba en un operativo en el Parque Central de Barahona, el cuan se desarrolló en colaboración con la alcaldía local.

El operativo incluyó iluminación de la glorieta del parque, pintura de contenes, siembra de plantas ornamentales, poda alta y baja y la colocación de dos puntos verdes, una iniciativa que desarrolla la institución para incentivar al reciclaje y al mantenimiento de las vías en buen estado.

Valera Grullón dijo que este tipo de acciones acerca la institución a las comunidades, aportando a la solución de sus problemáticas en materia de mantenimiento vial.

De su lado, el alcalde de Barahona, Mictor Fernández, valoró como positiva esta iniciativa, la que a su juicio genera un impacto en favor de las comunidades y sus principales vías de comunicación.

Los problemas auditivos como zumbidos, sensibilidad al ruido y dificultades para procesar sonidos pueden surgir tras una conmoción cerebral, afectando la calidad de vida si no se tratan.

República Dominicana, marzo de 2025 — Mareos, dolores de cabeza, confusión, fatiga, visión borrosa y sensibilidad a la luz se encuentran entre los síntomas más comunes de una conmoción cerebral. Una vez que estos síntomas disminuyen y los pacientes comienzan a reanudar sus actividades habituales, también pueden experimentar efectos subyacentes a menudo pasados por alto de la conmoción cerebral — zumbido persistentes en los oídos, sensibilidad al ruido y dificultades auditivas, afirma Katie Dease, Doctora en Audiología, logopeda en el Sistema de Salud de Mayo Clinic.

Una conmoción cerebral es una forma leve de lesión cerebral traumática causada por un impacto en la cabeza. Puede alterar las células cerebrales, incluidas aquellas asociadas a la audición. Algunos de estos cambios sanarán, mientras que otros son permanentes.

La audición puede verse afectada en adultos y niños que han sido diagnosticados con conmoción cerebral después de incidentes comunes, como una lesión en la cabeza debido a una caída, a un accidente automovilístico o al andar en bicicleta sin casco. Otras personas, como atletas o militares, pueden verse afectadas debido a sus actividades deportivas o profesiones.

Cómo una conmoción cerebral puede afectar sus oídos

Pequeñas células ciliadas recubren sus oídos internos. Estas células ciliadas son cruciales para transformar la energía de las vibraciones del tímpano y los huesos del oído medio en energía eléctrica que puede transmitirse a través de los nervios al cerebro para su procesamiento.

Piense en estas pequeñas células ciliadas como hojas de césped. Cuando pisa el césped, algunas hojas vuelven a subir, mientras que otras se aplanan o se rompen. Los pelos de tus oídos funcionan de la misma manera. Aquellos que están dañados por una conmoción cerebral no pueden regenerarse ni repararse, y ya no pueden enviar señales al cerebro.

Este daño a las células ciliadas puede causar zumbidos en los oídos — conocido como tinnitus — pérdida auditiva, sensibilidad al ruido e incapacidad de procesar correctamente los sonidos, como el habla.

Cómo una conmoción cerebral puede afectar el procesamiento del sonido

Las pequeñas células nerviosas en los oídos detectan los sonidos y transmiten las señales al cerebro, donde se procesan los sonidos. Cualquier lesión en las células nerviosas puede interrumpir este proceso. Aquellos que han sufrido una conmoción cerebral pueden tener dificultades para distinguir palabras en entornos ruidosos, aunque su audición general pueda parecer normal.

Investigadores han probado atletas que sufrieron conmociones cerebrales utilizando una herramienta llamada exámenes Speech-in-Noise (SIN, por sus siglas en inglés). El atleta escuchaba una frase simple como «El azúcar es dulce.» La frase se repitía con un ruido de fondo cada vez más fuerte. Los investigadores descubrieron que, cuanto más fuerte era el ruido de fondo, menos capaz era el atleta de distinguir las palabras.

Otras pruebas han revelado que los atletas que han sufrido conmociones cerebrales también pueden ser hipersensibles a los sonidos o tener dificultades para procesar las palabras habladas rápidamente.

No ignore los problemas de audición

Las personas de todas las edades pueden sufrir conmociones cerebrales debido a diversas actividades o como resultado de un accidente, que incluyen:

● Caídas accidentales

● Baloncesto

● Ciclismo

● Accidentes automovilísticos

● Fútbol americano

● Hockey

● Patinaje en línea

● Skate

● Fútbol

● Voleibol

● Deportes de invierno como esquí y trineo

En caso de que su hijo haya sufrido una conmoción cerebral, una vez que los principales síntomas de la conmoción disminuyan, es esencial prestar atención si él comenta sobre mareos, zumbido en los oídos o dificultad para escuchar. Algunos de estos síntomas pueden mejorar, mientras que otros pueden ser permanentes.

Problemas de audición o procesamiento del sonido también pueden manifestarse como dificultad para concentrarse o como nuevos desafíos con las tareas escolares.

Dónde buscar ayuda

Al buscar ayuda para problemas auditivos sospechosos debido a una conmoción cerebral, considere consultar a un especialista en otorrinolaringología que pueda evaluar la salud de los oídos y determinar si condiciones subyacentes previas pueden estar contribuyendo a los síntomas.

Un logopeda puede ayudar con los mareos y problemas de equilibrio, evaluar la audición y proporcionar herramientas y estrategias para controlar los síntomas. En casos más severos, un logopeda puede determinar si es necesario usar audífonos y discutir las opciones de tratamiento para los problemas de audición.

En tanto, embajador de España asegura que el programa de becas internacionales aplicado por el MESCyT es un referente en América Latina

SANTO DOMINGO.- El ministro de Educación Superior, Ciencia y Tecnología, doctor Franklin García Fermín, resaltó los vínculos académicos con España a través de la formación de varios jóvenes dominicanos, mientras el embajador de ese país, Antonio Pérez Hernández y Torra aseguró que el sistema de becas de la República Dominicana es un referente en América Latina.

Ambos hablaron en el marco del acto graduación de 76 estudiantes dominicanos que cursaron carreras con becas otorgadas por el Ministerio de Educación Superior, Ciencia y Tecnología (MESCyT) en la Universidad de Nebrija, en Madrid, España.

García Fermín destacó la importancia que tiene la Universidad de Nebrija en el contexto internacional por su recia preparación académica de cientos de jóvenes de todo el mundo, entre los que figuran los de la República Dominicano.

El funcionario deseó éxitos a los nuevos profesionales e hizo un llamado que los conocimientos adquiridos sean puestos al servicio del pueblo dominicano.

Subrayó que ese ha sido el interés del presidente Luis Abinader desde que asumió las riendas del poder el 16 de agosto del 2020.

Embajador

El embajador de España en la República Dominicana, Antonio Pérez Hernández y Torra resaltó la cooperación universitaria entre el país y la nación europea.

“Es de justicia reconocer que el programa de becas internacionales del Ministerio de Educación Superior, Ciencia y Tecnología es, sin dudas, un referente en América Latina”., dijo.

Hernández y Torra aseguró que muy pocos países de América Latina cuentan con un sistema de becas como el que desarrolla la República Dominicana.

Recordó que un altísimo porcentaje de los beneficiarios de ese programa, unos 19 mil estudiantes, han pasado por universidades españolas.

“Eso es un activo fantástico de nuestra relación que tenemos que cuidad más y aumentar”, precisó Hernández y Torra.

El diplomático indicó que unos 2 mil 500 estudiantes dominicanos acuden cada año a España para especializarse en diferentes carreras.

Al acto de graduación, celebrado en un hotel de esta capital, asistieron los viceministros del MESCyT, José A. Cancel y Paula Disla.

Visita

El ministro García Fermín recibió este jueves una visita de cortesía de las principales autoridades de la Universidad de Nebrija, encabezada por su director general, Luis Díaz Marcos.

El funcionario agradeció el gesto de las principales autoridades de la universidad española.

De su lado, Díaz Marcos aseguró que para Nebrija es un honor continuar formando estudiantes dominicanos.

Recordó que, desde hace años, decenas de estudiantes de República Dominicana han recibido la formación con Nebrija, que se caracteriza por la excelencia académica.

DIRECCIÓN DE COMUNICACIONES
DEPARTAMENTO DE PRENSA

Cada 11 de febrero se conmemora el Día Internacional de la Mujer y la Niña en la Ciencia, una fecha proclamada por la Asamblea General de las ¹ Naciones Unidas con el propósito de visibilizar y reconocer el papel fundamental que desempeñan las mujeres y las niñas en los campos de la ciencia, la tecnología, la ingeniería y las matemáticas (STEM, por sus siglas en inglés).

Esta conmemoración busca no solo celebrar los logros femeninos en estas disciplinas, sino también crear conciencia sobre la brecha de género que aún persiste y trabajar activamente para lograr la igualdad de oportunidades. A pesar de los avances, las mujeres y las niñas siguen enfrentando obstáculos y prejuicios que limitan su acceso y participación plena en el ámbito científico.

El Día Internacional de la Mujer y la Niña en la Ciencia es una oportunidad para inspirar a las nuevas generaciones de mujeres y niñas, mostrarles modelos a seguir y reafirmar que ellas también pueden ser agentes de cambio en el mundo de la ciencia.

El 62% de las publicaciones sobre discapacidad carece de autoría. El 36.4% de las publicaciones son notas de prensa.

Santo Domingo. En el marco del cierre del proyecto Fortalecimiento del liderazgo y la autonomía de jóvenes con discapacidad visual en la República Dominicana para ingresar al mercado laboral a través de capacitaciones, pasantías, mentorías y la facilitación de herramientas, auspiciado por el Fondo Canadá para Iniciativas Locales (CFLI), la Fundación Francina dio a conocer los resultados del estudio Cerámica Rota: Análisis hemerográfico del tratamiento de las informaciones sobre discapacidad dado por los periódicos Hoy, Diario Libre y El Caribe durante el período 2020 a septiembre de 2024.

La investigación analiza 718 piezas periodísticas, identificando tendencias en la representación de las personas con discapacidad, las fuentes de información y los enfoques utilizados en la cobertura mediática. Entre los principales hallazgos, se destaca que el 62% de las publicaciones analizadas carecen de autor identificado, lo que sugiere una fuerte presencia de notas institucionales o reproducidas sin firma periodística. Además, el 46.4% de las noticias provienen de instituciones públicas, mientras que solo el 22.14% de las fuentes citadas corresponde a personas con discapacidad. La accesibilidad fue el tema más abordado en la cobertura mediática, con un 54.5% de las publicaciones, seguida por derechos humanos (50.3%) y educación (35%).

José Beltrán, autor del estudio, indicó que “Cerámica Rota toma su nombre del arte japonés del kintsugi, una técnica que repara cerámicas quebradas utilizando polvo de oro, resaltando las fracturas en lugar de ocultarlas. Aplicamos esta metáfora para analizar cómo los medios representan la discapacidad en la República Dominicana: las narrativas mediáticas evidencian grietas en la manera en que las personas con discapacidad son retratadas, pero también abren la oportunidad de reconstruir un discurso más representativo y abierto a la diversidad de voces en la agenda pública”.

El estudio también encontró que, en el 40.1% de las publicaciones, las personas con discapacidad son representadas como sujetos pasivos de ayuda, mientras que solo en el 54.8% son protagonistas de la noticia. En términos de representación de género, solo el 6.1% de las piezas menciona a mujeres con discapacidad, y ningún artículo analizado incluyó referencias a personas LGBTIQ+ con discapacidad. En cuanto a las imágenes, el 41.7% de las publicaciones incluyó fotografías de personas con discapacidad, mientras que el 30.5% no mostró referencias visuales explícitas al tema.

Sobre el programa

El proyecto Fortalecimiento del liderazgo y la autonomía de jóvenes con discapacidad visual en la República Dominicana para ingresar al mercado laboral a través de capacitaciones, pasantías, mentorías y la facilitación de herramientas que ha ejecutado la Fundación junto al Fondo Canadá de la Embajada de Canadá, tuvo como objetivo fortalecer las capacidades de autonomía y participación de las personas con discapacidad visual en la República Dominicana. La iniciativa incluye un aporte de RD$ 1,706,009.50 por parte del gobierno canadiense y una contrapartida de RD$ 878,990.50 de parte de la Fundación.

La embajadora de Canadá, la señora Jacqueline DeLima Baril, en su discurso expresó la importancia para Canadá de apoyar esta iniciativa que pone en el centro de sus esfuerzos el empoderamiento de las mujeres, los jóvenes y las personas en situación de vulnerabilidad. Es por eso que el apoyo de los derechos humanos y al empoderamiento es clave. Ella señaló que, a través de las capacitaciones durante el proyecto auspiciado el Fondo Canadá, los jóvenes se sienten empoderados, fuertes y seguros de que tienen todas las herramientas y la confianza para poder enfrentar cualquier desafío.

Por su parte, Francina Hungría, representante de la Fundación, dijo que: “El proyecto que hemos ejecutado junto a Canadá ha tenido un impacto muy alto. Por primera vez los padres y madres de nuestros estudiantes han tomado clases de orientación y movilidad con sus hijos, también ampliamos el alcance de nuestras acciones, integrando jóvenes desde Dajabón y Santiago Rodríguez, por citar únicamente dos ejemplos”.

El evento de lanzamiento del estudio se realizó en la Biblioteca de la Universidad Católica Santo Domingo (UCSD) y contó con la presencia de Nereyda Castillo como maestra de ceremonias, Induveca y Café Santo Domingo.

En la foto, de izquierda a derecha: Jaqueline DeLima Baril, embajadora de Canadá; Francina Hungría, representante de la Fundación Francina; José Beltrán, presidente de la Fundación Francina