El Pleno del Congreso de los Diputados ha aprobado por 171 votos a favor, 21 votos en contra y 152 abstenciones una proposición no de ley impulsada por el Grupo Parlamentario Socialista sobre la salud mental y emocional en el sistema educativo. 

Esta proposición no de ley emplaza al Ejecutivo a «promover la educación emocional en el currículum de todas las etapas educativas», así como el desarrollo de las charlas y seminarios a cargo de expertos sobre educación emocional que busquen «educar al estudiantado en el concepto y valor del bienestar emocional, en la prevención y detección temprana de los riesgos de salud mental y en la búsqueda de las herramientas emocionales necesarias». 

Por otro lado, la iniciativa no legislativa insta a potenciar la colaboración y coordinación entre los centros educativos y de atención primaria y comunitaria para la «detección e intervención precoz de factores de riesgo o síntomas asociados a problemas de salud mental».  Propone también el trabajo en red entre centros educativos, entidades sociales, de infancia y ONGs que desarrollan acciones en el ámbito de la salud mental y emocional. 

Asimismo, el texto solicita que se facilite al estudiantado asesoramiento psicológico y en materia de salud en el ámbito educativo en línea con las previsiones de la Estrategia Nacional de Salud Mental, así como que se «refuercen las plantillas y orientadores/as, psicólogos/as escolares, educadores/as, trabajadores/as sociales y profesorado de servicios a la comunidad». 

Por último, la proposición no de ley insta a desarrollar competencias emocionales en la formación inicial de los y las docentes y ampliar la oferta de actividades de formación permanente relacionadas con la educación emocional, así como impulsar planes de bienestar psicosocial para el profesorado, incluyendo servicios de apoyo especializado cuando fuese necesario.