Educación: El análisis morfológico

Trabajaremos dos tipos de análisis:

• sintáctico – cuál es la función de cada grupo de palabras (sintagma) para conseguir que el enunciado tenga sentido.
• morfológico – qué es cada palabra fuera de la oración.

El análisis morfológico nos ayuda a saber qué tipo de palabras son y también nos puede ayudar a entender el análisis sintáctico.

CATEGORÍAS GRAMATICALES

• SUSTANTIVOS

Son palabras quese usan para nombrar cosas, sentimientos, ideas, animales…

Clasificación

Tienen género (masculino y femenino) y número (singular y plural).

• Siempre es el núcleo del sintagma nominal. (SN)

• ADJETIVOS

Nos dicen cómo son las cosas (cualidades físicas, origen, tamaño, edad…)

Unos tienen una terminación (breve, ágil) y otros dos (bueno, buena) para masculino y femenino.

Tienen género (masculino y femenino) y número (singular y plural).

• Los vamos a encontrar como complemento del nombre (CN), como Atributo (Atrib.) y como complemento Predicativo. (C. Predic.)

El chico alto vive en Erandio. – (CN)

El chico de Erandio está cansado.- (Atributo)

El chico de Erandio vino cansado.- (C. Predicativo)

Ejemplo: bello: adj., masc., sing.

• VERBOS

Sirven para informar de acciones, procesos o estados. Puede estar formado por una palabra o más: compro, he comprado, tengo que comprar.

Tenemos que especificar en el análisis.

• Conjugación: primera- AR (cantar), segunda – ER (recoger), tercera – IR (sonreír)
• Persona: primera (yo, nosotros/as), segunda (tú, vosotros/as) o tercera (él/ella, ellos/as)
• Número: singular (uno solo) o plural (varios)
• Tiempo: (ver esquema en EVA)
• Modo: indicativo (real), subjuntivo (ojalá…) o imperativo (orden, mandato)

• Es siempre el núcleo del predicado (NP).

Ejemplo: Ha ido: verbo ir, 3ª conjug., 3ª pers. sing. Pret. Perf. Comp. Indic.

¡Atención!: NO tienen género (masculino y femenino).

• ADVERBIOS
• Complementos del verbo – Una sola palabra que contesta a las preguntas ¿DÓNDE? (aquí) (CCL), ¿CUÁNDO? (hoy) (CCT), ¿CÓMO? (bien) (CCM), ¿CUÁNTO? (mucho) (CCM).
• Modificadores: afirmación (Sí), negación (No) o duda (Quizá).

¡Atención!: NO tienen ni género (masculino y femenino) ni número (singular y plural).

• DETERMINANTES

• ARTÍCULO – el perro ………………….. det. artíc. def. masc. sing.

un perro………………….. det. artíc. indef. masc. sing.

DEFINIDOS: el, la, lo, los, las

INDEFINIDOS: un, una, unos, unas

• DEMOSTRATIVO – (¿dónde está?)este perro – det. demostr. cercanía masc. sing.

ese perro- det. demostr. distancia media masc. sing.

aquel perro – det. demostr. lejanía masc. sing.

• POSESIVO – mi perro (¿de quién es?…. det. posesivo – poseedor:1ª pers. sing.

cosa poseída: sing.

¡Atención!: No tienen género (masculino y femenino).

• NUMERAL – ORDINAL (¿en qué orden?) — el primer perro – det. num. ordinal masc. sing.

CARDINAL (¿cuántos?) ——– un perro ——– det. num. cardinal masc. sing.

• INDEFINIDO – (un número indefinido) un perro……….……………det. indef. masc. sing.

Ejemplo: varios, algunos, bastantes, pocos…

• INTERROGATIVO – ¿Qué perro te gusta más?…………………….. det. interrog. masc. sing.

Ejemplo: cuánto/a/os/as

• EXCLAMATIVO – ¡Qué perro más bonito!…………………….………. det. exclamativo. masc. sing. Ejemplo: cuánto/a/os/as
• PRONOMBRES

Tipos:

PERSONALES

TÓNICOS: Sustituyen al nombre en el sujeto.

ÁTONOS: Sustituyen al nombre en cualquier otro lugar.

• PREPOSICIONES

Son palabras que sirven como enlace para unir palabras.

a, ante, bajo, cabe, con, contra, de, desde, en, entre, hacia, hasta, para, por, según, sin, so, sobre, tras, mediante y durante.

• INTERJECCIONES

Son palabras con las que se expresan sensaciones: dolor, asombro, admiración… Se escriben entre signos de exclamación.

Ejemplos: ¡ay!(dolor), ¡ah! (admiración), ¡oh!, ¡buf!, ¡bah!…

• CONJUNCIONES

Son palabras que sirven para unir oraciones.

ORACIONES COORDINADAS

• COPULATIVAS: y/e, ni
• DISYUNTIVAS: o/u, ya
• ADVERSATIVAS: mas, pero, sino, sin embargo

Estas conjunciones unen oraciones independientes que se analizan aparte. En el análisis sintáctico las conjunciones son enlaces.

Ejemplos:

ORACIONES SUBORDINADAS

• COPULATIVAS: que
• CAUSALES: porque, pues, ya que, puesto que…
• CONDICIONALES: si, con tal que, siempre que…
• CONCESIVAS: aunque, si bien, por lo tanto
• COMPARATIVAS: como, tal como…
• CONSECUTIVAS: así que…
• TEMPORALES: cuando, antes que…
• FINALES: para que, a fin de que…

Estas conjunciones unen una oración principal y una dependiente. En una oración principal en uno de los sintagmas (parte de la oración que corresponde a una pregunta que le hacemos al verbo principal) nos encontramos una oración entera.